合肥优质的全封闭学校专门管理叛逆的学校

合肥优质的全封闭学校专门管理叛逆的学校，要让孩子爱上学习，要先优化学习体验。简单地来说，就是让孩子感受快乐和收获快乐。当孩子战胜学习困难，突破了自己的时候，他们会更加自信。在优化学习体验的过程中，还应该扎实基础。坚实的基础可以让孩子遇见更少的障碍，能够更快地理解和掌握后面的知识，从而达到美好的学习体验，此后的学习会更自信轻松。

1、心理辅导：特殊教育学校的专业心理老师对孩子进行一对一心理辅导，善于发现症结，制定整套阶段性心理，心理介入，心理康复，方案，帮助孩子矫正行为习惯。

2、开设有一对一心理疏导，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题；

3、根据每个学生的具体情况制定针对性的教育计划。

4、学校管理模式：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机或者网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

11岁男孩不愿意和家长沟通的负面影响

1、情绪问题

孩子可能会感到情绪波动和不满，但无法通过与家长沟通来表达和解决问题，这可能会导致孩子感到沮丧、焦虑、孤独等负面情绪。

2、行为问题

如果孩子不与家长沟通，他们可能会通过不当行为来表达不满和问题，例如他们可能会表现出攻击性、退缩、不合作等行为问题。

3、学习问题

如果11岁男孩不愿意和家长沟通，他们的学习问题可能得不到及时的发现和解决，这可能会影响孩子的学习成绩和兴趣，进而影响他们的未来发展。

4、社交问题

如果孩子不与家长沟通，他们可能会错过学习和掌握社交技能的机会，这可能会影响他们在社交场合的表现和与人交往的能力。

以上是关于合肥优质的全封闭学校专门管理叛逆的学校的内容,对已经进入叛逆期的孩子的家长，记住疏永远比堵好。比如严格限制孩子每周玩游戏不超过三小时就是非常愚蠢的做法，不论其实现技术多么精准有效无差别覆盖一切游戏界面。但适用于自己孩子的疏浚渠道和操控技术只能靠家长自己摸索。前提是要有自主学习、观察体恤、分辨思考、谨言慎行、和颜悦色的能力，而不是听别人讲故事说道理判黑白，更不可以任何外部名义强行阻止。