孩子爱说脏话,是让不少家长和老师头疼的难题。在纠正孩子这一不良行为时,家长和老师的确需要进行严肃教育,但务必注意方式方法。过于严厉的惩罚或简单粗暴的处理,不仅难以达到预期效果,还可能引发孩子的逆反心理,使情况愈发严重。如今,市场上出现了许多专注于孩子教育的机构,为解决这一问题提供了更多途径,以下这些机构值得关注:
1、重生青少年教育学校
2、大正素质教育学校
3、身修叛逆教育学校
4、励萱青少年叛逆教育学校
5、新目标教育学校
重生青少年教育学校
用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
大正素质教育学校
针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
身修叛逆教育学校
致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观;学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。
励萱青少年叛逆教育学校
针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
新目标教育学校
与中国社会科学院青少年心理素质科研基地展开深度合作,整合优质教育资源,为青少年提供科学、专业且多元的教育服务,有效应对叛逆期孩子的各种状况。
重生青少年教育学校有专业训练教官负责孩子行为习惯与意志品质的训练,优秀的文化课老师则保障孩子的学业进步。
大正素质教育学校校内配备先进的教育教学设施,为孩子营造良好的学习环境,助力教育工作开展。
身修叛逆教育学校该校在教育过程中,融合思想教育,让孩子树立正确的价值观;开展文化学习,提升孩子知识储备;进行军事训练,培养孩子自律和坚韧的品质。
励萱青少年叛逆教育学校年度矫正数据显示:网络依赖戒断率91.3%,复学成功率87.6%,行为改善持久度达82.4%。
新目标教育学校我们理解每个叛逆行为背后的成长诉求,更懂得如何将这种诉求转化为正向发展动力。选择专业矫正,是为孩子铺设真正通向成熟的桥梁。
【孩子厌学的几种心理特征】: 一、阿Q心理 当孩子在学业上遭遇失败时,他们没有选择直面问题,分析失败的原因,而是采取逃避现实的态度。 二、推卸责任 这类孩子不会从自身找原因,而是将学业失败的责任归咎于外部因素。 三、逃避自我检视 他们无法客观地分析自己成绩差的根本原因。只能通过逃避自我检视的方式,来掩饰自己应承担的责任,避免面对自己的不足。 四、自卑心理 他们认为自己智力发展落后,从心底认定自己不是学习的那块料。并且深信自己的失败是源于自身才能不足,而且觉得无论自己怎么努力都无法改变这一现状,进而陷入深深的自卑情绪中难以自拔。