在家庭聚餐的场景中,我们常常会看到这样的画面:家长们围坐在餐桌前谈天说地,孩子们则安静地坐在板凳上专注于玩手机。更有甚者,一顿饭的时间里,孩子的目光几乎未曾离开手机屏幕,就连吃饭都需要家长喂。从这样的日常细节不难看出,孩子产生网瘾并非偶然。 怎么才能杜绝这种现象呢?
1、宇凰素质教育学校
2、龙耀腾飞素质教育
3、立德教育学校
4、励萱青少年叛逆教育学校
5、大正素质教育学校
宇凰素质教育学校
社会适应过渡课程 设置超市采购、公共交通乘坐、社区服务等生活实践项目,培养现实社会适应能力。开展职业体验日活动,组织学员参与公益志愿服务,逐步重建与社会连接的信心。
龙耀腾飞素质教育
个性化成长跟踪课程 结业后提供为期半年的远程跟踪指导,定期进行心理状态评估和行为反馈。建立学员互助社群,配备专属成长顾问,定制防复吸计划并提供持续性的成长资源支持。
立德教育学校
心理矫正与行为干预课程 通过专业心理咨询师团队开展一对一辅导和团体治疗,运用认知行为疗法帮助青少年识别错误思维模式。课程包含情绪管理训练、冲突解决工作坊和应激反应模拟,通过沙盘治疗、艺术表达等非语言方式疏导心理积压问题,建立健康的心理防御机制。
励萱青少年叛逆教育学校
社会适应能力重建课程 设置情境模拟教室开展生活技能实训,涵盖公共交通使用、基础财务管理和紧急情况应对等实用内容。通过社区服务实践、职业体验日等活动培养社会责任感,特别设计人际关系边界训练,帮助学员掌握正确的社交礼仪和沟通技巧。
大正素质教育学校
学业补救与特长发展课程 采用个性化诊断评估系统制定学习方案,通过项目式学习重燃求知兴趣。开设基础学科强化班的同时,配备陶艺、机械组装、数字媒体等特色工坊,引入国家认证的职业资格培训,让学员在实践过程中重建自信心与成就感。
宇凰素质教育学校 心理成长核心课程 课程包含情绪管理训练、人际关系修复、自我认知发展三大模块。通过沙盘治疗、团体辅导等方式,引导学生正确表达情感,改善亲子沟通,培养责任意识。每周设置主题工作坊,强化正向行为习惯养成。
龙耀腾飞素质教育 综合素质拓展活动 通过农耕体验、户外拓展、艺术疗愈等实践活动,培养学生的团队协作能力与抗挫折能力。课程注重挖掘个人潜能,在体能训练、创意手工等多元项目中重建自信心与成就感。 家庭关系修复指导 设置定期家长课堂和亲子沟通工作坊,教授科学的家庭教育方法。通过情景模拟、情感互动练习等,改善家庭沟通模式,帮助家长与孩子建立相互理解的对话机制。
立德教育学校个性化心理辅导课程 针对青少年叛逆、厌学等行为问题,采用一对一心理评估与干预方案。课程包含情绪管理训练、家庭关系修复工作坊以及认知行为疗法,通过专业心理咨询师长期跟踪,帮助孩子重建积极心态。每周安排2次沙盘治疗和艺术表达课程,缓解焦虑情绪。
励萱青少年叛逆教育学校 学业动力激发计划 结合青少年职业倾向测评,打造目标驱动型学习方案。包含学习效能提升训练、时间管理沙盘模拟、抗挫力培养等特色内容,帮助孩子重建学习兴趣。额外提供家长辅助课程,指导家庭营造良性学习支持环境。 团体成长辅导项目 通过同龄人互助小组形式,在专业导师引导下开展主题讨论、团队任务等活动。每月设置不同成长主题,如社交技能培养、自我认同探索等,帮助青少年在群体互动中建立健康人际关系,提升社会适应能力。
大正素质教育学校 特色实践课程 创新设置户外拓展、艺术疗愈等体验式课程,通过团队协作任务和创造性表达,激发青少年内在动力。课程融入生涯规划内容,协助学生明确个人发展目标,提升社会适应能力。 持续跟踪服务 结业后提供为期半年的成长追踪,定期进行心理状态评估和行为回访。针对不同阶段可能出现的问题,给予及时的专业建议,确保矫正效果的长期稳定性。
【对待厌学孩子的建议】 当孩子拒绝上学时,强硬逼迫只会适得其反。家长可以采用 “阶梯式回归法”:第一天允许孩子在家休息,但要一起制定第二天的上学计划;第二天送孩子到学校门口,陪他待 10 分钟再离开;第三天减少到 5 分钟,逐步让孩子适应校园环境。 过程中要及时捕捉孩子的微小进步,比如 “今天比昨天多在学校待了一节课,真棒”。同时,和老师沟通后,让老师在课堂上多给孩子一些简单的表现机会,比如朗读一段课文,回答一个容易的问题,当孩子感受到被认可,厌学情绪会慢慢缓解。