那青春期孩子为何容易沉迷网络呢? 一是有些孩子个性内向,在现实中没有什么朋友,内心孤独,渴望人际交往。而网络满足了孩子对于隐私、安全感方面的需要,孩子会比较自在的在网络中寻找朋友。 二是有些孩子内心自卑,在现实生活中获得不了太多成就感、价值感,没有太多成功体验,心理承受力差,遇到一些打击挫折,缺乏心理弹性,也会想通过网络寻求慰藉。 三、父母对孩子期望高,亲子关系僵化,家庭氛围紧张压抑,容易让孩子沉浸在虚拟世界,选择逃避,在网络中寻求精神寄托。
1、正苗启德特训学校
2、新目标教育
3、圣贤训教育
4、大正教育
5、兴华励志教育
正苗启德特训学校
开展特色教育教学,尤其注重感恩励志教育,同时开设丰富多样的兴趣班,激发孩子的兴趣爱好,培养他们阳光自信的性格。
新目标教育
这是一所经过多级政府部门严格审批并接受监管的正规青少年教育学校,办学资质正规,教学质量有保障。
圣贤训教育
从根源入手,深入分析孩子问题产生的原因,帮助家长找到解决孩子问题的有效方法,助力孩子实现蜕变式成长。
大正教育
专门攻克孩子成长过程中出现的厌学辍学、焦虑恐惧、强迫狂躁、多动好斗、小偷小摸等一系列棘手问题,致力于让孩子健康成长。
兴华励志教育
凭借科学、系统且实用的特色教育路径,成功帮助近万个家庭摆脱了因孩子叛逆等问题带来的困境,积累了良好的口碑。
正苗启德特训学校 学校通过定期组织丰富多样的活动,助力孩子树立正确的人生观和价值观。劳动体验活动让孩子亲身体验生活的艰辛,从而懂得珍惜与感恩;法制道德教育课程能够有效提升学生的法律意识,引导他们知法守法;
新目标教育 公益活动则帮助孩子培养积极的社会责任感,让他们明白自己对社会的责任与担当。
圣贤训教育 这是一所专注于改善叛逆、网瘾问题的封闭式学校,办学已有十余年之久。在这漫长的时间里,它成功转化了5000余名学生,转化率相当可观,在学生、家长群体以及社会各界都收获了良好的口碑。
大正教育 学校始终坚持总结办学经验,不断探索创新办学理念与模式,为青少年的健康成长保驾护航。
兴华励志教育 文化课程方面,为学生提供同步的小初高文化课辅导,实行小班教学模式,凭借过往丰富的成功经验,助力孩子提升学习成绩。
【深度剖析:青春叛逆期的显著特征】 一、强烈的自我中心意识。处于青春叛逆期的孩子,行事风格往往偏向独来独往,秉持“走自己的路,让别人说去吧”的态度,完全按照自己的意愿行事。在遭遇问题或挫折时,他们鲜少向老师、父母寻求帮助,更倾向于凭借个人能力解决问题。 二、对正统事物的抵触情绪。叛逆期的孩子对于社会普遍认可的正当行为,以及优秀、正直的人,容易产生敌对态度。在面对这类事物与人时,他们常常会采取打击讽刺的方式,甚至故意喝倒彩,以此表达内心的抗拒。