丽水叛逆青少年纠正学校实力测评

2、孩子入校，深入分析叛逆原因，一对一辅导究其根源，定制矫正计划。

解读学校发展优势

1、在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

2、我们专注青春期叛逆素质特训基地，基地室内外拓展训练，以体验式的矫正训练课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

3、行为矫正：在不打骂、不说教的前提下，运用独特的心理辅导和行为矫正技术，逐步改变孩子的不良行为，激发其内在潜能，实现自我。

4、师资力量雄厚，教育教学设施齐全，尊重孩子的合理需求和个性，创设适合孩子的必要条件和生活环境，帮助孩子脱离离家厮混或宅家自闭，遇事逃避自卑堕落状态，融入群体，积极锻炼，打开心扉。

叛逆孩子的内心世界

1、高三学生，面临高考，学习的压力很大，经常心烦，莫名其妙的发火。这是一个性格叛逆期，所以孩子叛逆离家出走，家长要表示理解和同情，而不是责骂。多花一些时间陪陪孩子，陪伴他学习，和他聊天，减轻他的思想压力，不能有思想包袱。就是及时对孩子进行危机干预。

2、让孩子减少玩手机到半夜需要我们采取渐进式的方法。通过孩子树立正确的时间观念、制定计划和使用亲子监控软件等方式，帮助孩子摆脱手机的诱惑，以达到更好的身心健康发展。

3、进入叛逆期的孩子，变得不爱讲话，往往把真实的思想隐蔽起来。开始追求自由平等，看待问题有了自己的独到见解，不喜欢家长的过多干涉。开始寻找同伴友谊，一旦遇到自己信得过又理解的同伴，就会把心扉完全敞开，无所不谈。关注同龄人之间的交往，将彼此之间的交往与认可看得极为重要，

4、孩子才六岁就逆反期，太早了，孩子这个年龄还不懂什么事呢。你们平时是不是特别溺爱，说一不二，使孩子有任性的表现，时间长了孩子就会任性，想怎么样就怎么样，不听家长的话。要克服这些，要多给孩子讲道理，不能事事顺着，对的要坚持，不对的不能顺从。

5、家长应该以身作则，减少玩手机。尤其是孩子面前，就更不要玩手机了，起到良好的、示范作用。多找一些典型案例，告诉孩子长期沉迷手机的危害。孩子都是懂事的，只要父母言传身教，耐心教导，还是比较容易让孩子从手机中抽离出来。