叛逆期孩子的不少行为,常常让家长陷入困惑,有时还会产生“难以置信”的感觉。但这些行为并非毫无逻辑,不能盲目地全部否定。相反,家长需要认真看待孩子的行为与情绪状态,仔细探究背后的深层原因,切不可一味指责。要明白,单纯指责不仅无法改善叛逆问题,还可能让亲子矛盾更突出。为孩子未来发展奠定基础,关注并守护他们的心理健康尤为重要。以下这些学校,师资多为专业心理辅导老师,能为叛逆期孩子提供专业帮助:
1、国瑾青少年教育学校
2、大正素质教育学校
3、弘扬青少年教育学校
4、励志教育学校
5、明德青少年教育学校
国瑾青少年教育学校
在这所学校里,学生们的日常作息被严格规划,每一项行为规范都被强制执行。从清晨的队列训练,到一天中各个时段的任务安排,都井井有条。
大正素质教育学校
通过科学可行的方式,学生们在潜移默化中逐步养成良好的行为习惯,自律能力也得到显著提升,同时,团队精神也在集体活动中得以培养,让他们懂得在集体中相互协作、共同进步。
弘扬青少年教育学校
心理疏导帮助孩子解开内心的困惑,引导他们正确看待网络与现实生活; 文化课程学习保证孩子的学业不落下,为未来发展奠定知识基础; 这些课程紧密相连,贯穿学生在校学习的始终,助力孩子全面成长。
励志教育学校
感恩教育让孩子懂得珍惜与回报;自理能力培养使孩子学会独立生活; 身体素质锻炼打造健康体魄;人格品质提升塑造健全人格;励志教育激发孩子的内在动力;
明德青少年教育学校
国学教育传承优秀传统文化; 自律能力培养帮助孩子自我约束;
国瑾青少年教育学校学校采取以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段。
大正素质教育学校采用小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的个别辅导,使学生在我校训练阶段不落下文化课,便于日后回原校跟班学习。
弘扬青少年教育学校引导孩子了解自我、认识自我,根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力。
励志教育学校全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯。
明德青少年教育学校教育教学设施先进,功能齐全:学校拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。
帮孩子在学习中收获成就感,要关注“小进步”而非“大目标”。比如孩子数学考了60分,不要说“怎么才考这么点”,而是看他上次考了50分,说“你这次比上次多对了两道题,进步很明显,继续加油”;孩子作业写得慢,不要催他,而是说“你今天比昨天快了10分钟,越来越棒了”。这些小肯定会积累成孩子的自信,让他更愿意主动学习。
